Семінари, конференції, педради

                                                           Р І Ш Е Н Н Я

                          педагогічної ради від  10 січня 2018 року

  І.  По першому питанню «Використання інформаційно-комп’ютерних технологій у навчально-виховному процесі як ефективний засіб розвитку пізнавальних умінь та навичок школярів» виступила вчитель інформатики Котлик Т.В. 

     Педагогічна рада вирішила:

1. Заступнику директора школи з навчально-виховної роботи

Писанчин Г.О. визначити та використати необхідні механізми для досягнення всіма педагогічними працівниками навчального закладу достатнього рівня інформаційної компетентності (протягом року).

2. Педагогічним працівникам школи:
   1. Вживати необхідних заходів для постійного підвищення рівня  ІТ спроможності (постійно)
   2. Активізовувати  застосування ІКТ у навчальному процесі для додаткової мотивації учнів до навчання (постійно).
   3. Залучати учнів до науково-пошукової роботи із широким використанням ІКТ (постійно).

ІІ. По другому питанню «Емоційна нестійкість дитини. Психологічний супровід адаптації до нових умов навчання учнів 1 та 5 класів у І семестрі поточного навчального року» виступила заступник директора школи з навчально-виховної роботи Писанчин Г.О.  В обговоренні взяли участь класовод 1 класу Глазунова Н.В. та класний керівник 5 класу Тертишна О.Г.

      Педагогічна рада вирішила:

1. Дирекції школи продовжувати відвідувати уроки та виховні заходи в 1 та 5 класах і заслухати питання психологічного стану та підвищення результативності у навчанні учнів 1 та 5 класів на нараді при директору (до 01.03.2018року).
2. Обговорити питання адаптації учнів 1та 5 класів на засіданні шкільних методичних об’єднань (до 01.02.2018року).
3. Вчителям – предметникам:
   1. Ураховувати вікові та індивідуальні особливості учнів 5 класу (постійно).
   2. Використовувати в своїй роботі принцип наступності між початковою та основною школою (постійно).
   3. Посилити мотиваційну складову уроку, впроваджувати у своїй роботі засоби стимулювання та заохочення дітей до пізнавальної діяльності (постійно).
   4. Застосовувати різні види, форми та стратегії для залучення до співпраці батьків та вироблення однакових поглядів на процеси розвитку, виховання та навчання (постійно).
4. Класному керівнику та класоводу:
   1. Постійно працювати над згуртуванням дитячого колективу.
   2. Будувати спілкування в некритичній формі, формувати в дітей адекватну самооцінку (постійно).
   3. Піднімати статус ізольованого учня, створюючи умови для співпраці з однокласниками (постійно).
   4. Проводити й надалі години спілкування, бесіди, ділові ігри, пов’язані з проблемами вихованців і направлені на формування впевненої поведінки; провести разом з батьками класні години

          «Я – п’ятикласник» та «Я – першокласник» (до 20.03.2018 року).

5.     Виготовити стенд «Поради батькам» (до 15.02.2018року).

ІІІ. По третьому  питанню «Про організацію роботи шкільної бібліотеки щодо розвитку творчих здібностей школярів» заслухали бібліотекара школи  Вітринську Н.О.

      Педагогічна рада вирішила:

1. Продовжувати протягом року роботу з розвитку творчих здібностей школярів шляхом впровадження у план шкільної бібліотеки:

а) методики творчого читання;

б) проведення бібліотечних уроків з інноваційними формати та методами роботи (до 01.03.2018 року);

в) створення нестандартних виставок (ІІ семестр);

г) проведення книжкових конкурсів (лютий-квітень 2018 рік).

IV. По четвертому питанню «Результати роботи НВК за І семестр 2017-2018 навчального року»  виступив директор НВК Котлик В.М..

В обговоренні доповіді взяли участь класні керівники та класоводи.

         Педагогічна рада вирішила:

1. Забезпечити перехід на новий зміст навчання учнів 1 та 10 класів.
2. Забезпечити якісну підготовку та проведення ЗНО та ДПА у випускних класах.
3. У 2класі з ІІ семестру увести 12-ти бальну систему оцінювання.
4.  Забезпечувати психологічні умови для розвитку особистості учня шляхом упровадження в освітній процес новітніх технологічних технологій.
5. Забезпечувати умови для розвитку творчих здібностей учнів, реалізації їх природних задатків, нахилів через залучення їх до участі в конкурсах, змаганнях, роботі гуртків.
6. Роботу шкільного урядування будувати за принципом: від колективної творчої справи – до роботи за інтересами – і до індивідуальної діяльності.
7. Продовжити роботу закладу,  спрямовану на збереження здоров’я учнів та прищеплення їм навичок здорового способу життя.
8.  Провести зовнішній ремонт будівлі НВК.
9.  Обладнати парк на пришкільній території.
10.  Повести поточний ремонт навчальних кабінетів.