Методична робота

№ п/п

ЗМІСТ РОБОТИ

ТЕРМІН

Відпові-дальний

Відмітка про ви-ння

1

Затвердити план методичної роботи на засіданні методичної ради.

Серпень

 Писанчин Г. О.

2

Скласти графік проведення організаційних засідань методичних об’єднань школи.

до 10.09.17р.

 Писанчин Г. О.

3

Скласти графік проведення предметних тижнів.

до  25.09.17р.

Керівники  м/о

4

Скласти графік проведення шкільних олімпіад.

до 06.10.17р.

Писанчин Г. О.

5

Проводити засідання при директорові.

Раз на місяць

 Котлик В.М.

6

Проводити засідання методичної ради

Згідно плану

 Писанчин Г. О.

7

Здійснювати контроль за виконанням плану роботи школи та плану методичної роботи.

Постійно

 Писанчин Г.О.

 Котлик В.М.

8

Провести співбесіди з вчителями з тем самоосвіти.

до 01.10.17р.

 Писанчин Г.О.

9

Провести звірку та оновлення списків педпрацівників.

до 09.09.17р.

  Писанчин Г.О. Котлик В.М.

10

Забезпечити проведення занять з актуальних проблем сучасної освіти.

Постійно

 Писанчин Г.О.

11

Організувати виставки новинок методичної та  педагогічної  літератури.

Раз на чверть

 Керівники  м/о

12

Забезпечити взаємовідвідування методичних заходів вчителями в школі і районі.

Згідно плану

 Писанчин Г.О.

13

Підготувати проекти і видати накази:

-Про організацію методичної роботи;

-Про організацію виховної роботи;

-Про розподіл педнавантаження;

-Про атестацію педпрацівників у 2017-2018 навчальному році.

до   10.10 2017р.

 Котлик В. М. Писанчин Г.О.

2 Атестація та курсова перепідготовка вчителів

1

Скласти перспективний план атестації педпрацівників на 2018-2021 рр.

Серпень

 Писанчин Г.О.

2

Скласти списки вчителів які потребують курсової перепідготовки.

до 20.09.17р.

 Писанчин Г.О.

3

Скласти списки вчителів чергової та позачергової атестації.

До 17.10.15р.

Писанчин Г.О.

4

Забезпечити проходження підвищення кваліфікації вчителів школи віповідно до плану атестації.

Згідго наказу

 Писанчин Г.О. Котлик В.М.

5

Забезпечити проходження чергової атестації педпрацівників.

Згідно наказу

 Писанчин Г.О. Котлик В.М.

6

Заслуховувати інформацію про хід курсової перепідготовки та атестації педпрацівників на засіданнях методичної ради,нарадах при директорові,педагогічній раді.

Згідно плану

 Писанчин Г.О. Котлик В.М.

7

Контролювати стан впровадження передового педагогічного досвіду вчителями, що атестуються.

Жовтень-березень

  Писанчин Г.О. Котлик В.М.

Керівники м/о

8

Підвищувати фаховий рівень працівників засобами самоосвітньої роботи.

Серпень -травень

 Писанчин Г.О.

9

Брати участь у заходах,які проводитимуться за планом роботи відділу освіти, молоді та спорту  Березівської РДА

Протя-

гом  року

Писанчин Г.О. Котлик В.М.

                           3.ОРГАНІЗАЦІЙНІ ЗАХОДИ

1

Провести звірку та оновлення передового педагогічного досвіду.

До  01.10.17р.

 Писанчин Г.О..

2

Популяризувати новинки методичної літератури шляхом організацї виставок.

Раз на чверть

 Довбняк О.А.

3

Скласти графік проведення методичних заходів.

До 01.10.17р.

 Писанчин Г.О.

4

Скласти проект плану методичної роботи на 2018-2019навчальний рік.

Травень 2018р.

 Писанчин Г.О.

5

Підготувати аналітичний звіт про підсумки методичної роботи в 2017-2018 навчальному році.

Червень 2018 р.

 Писанчин Г.О.

   4.ЗМІСТ  ЗАХОДів ЩОДО ПІДВИЩЕННЯ  НАУКОВО- ТЕОРЕТИЧНОГО РІВНЯ І ДІЛОВОЇ КВАЛІФІКАЦІЇ КАДРІВ

1

Проводити оперативні , організаційні, інструктивно-методичні наради, огляд періодичної преси, інформаційних збірників МОН України.

Щопоне- ділка

 Писанчин Г.О. Котлик В.М.

2

Провести психолого –педагогічний консиліум «Адаптація учнів 5-го класу»

Жовтень

 Писанчин Г.О. Тертишна О. Г.

3

 Провести конкурс вчитель року в школі

Листопад

 Писанчин Г. О.

 5

Провести майстер-клас «Шляхи впровад ження нових технологій. «Метод проектів».

Березень

 Наземчук Н.О.

 6

 Організувати і провести предметні тижні

Протягом року

 Писанчин Г.О. Голови м/о

 7

 Провести майстер-клас «Використання ІКТ в навчальному закладі»

 Листопад

Котлик Т. В.

 8

Провести психолого-педагогічний консиліум«Адаптація учнів 1-го класу».

Грудень

 Писанчин Г. О. Глазунова Н.В.

10

Підготовка і проведення  тематичних педагогічних рад:

 1.Підсумки роботи школи за 2016 – 2017 навчальний рік і завдання, які стоять перед педагогічним колекти- вом на новий 2017-2018 навчальний рік.                                                                                                      (Котлик В.М.)

2. Затвердження плану роботи школи на 2017-2018 навчальний рік

                                                                                                 (Котлик В.М.)                                                       

3. Про підсумки літнього оздоровлення учнів  в 2017 році.

(Лабунська С.А.)

4. Про  погодження тижневого навантаження вчителів школи на 2017-2018 навчальний рік.(Котлик В.М.)

5.Про впровадження національної конценції «Нова українська школа»

(Писанчин Г.О.)

Серпень

 Писанчин Г.О. Котлик В.М.

   1.Про інноваційні підходи до творчої індивідуальної діяльності учнів на уроках  математики з метою виховання в них стійкої позитивної мотивації до навчальної .діяльності (Тертишна О.Г.)

  2. Про хід атестації педагогічних працівників у 2017-2018 навчальному році.

                                                                                                          (Котлик В.М.)

  3. Робота класнихкерівників  щодо профілактики правопорушень та злочинності, СНІДу, наркоманії, алкоголізму. Позаурочна діяльність  школярів.( Наземчук Н.О.)

 4. Про виконання рішень попередньої педради

 Листопад

1. Використання інформаційно – комп’ютерних технологій у навчально-      виховному процесі як ефективний засіб розвитку пізнавальних умінь та навичок  школярів.( Котлик Т.В.  Вірич О.І.)

2. Емоційна нестійкість дитини. Психологічний супровід адаптації до нових умов навчання учнів 1 - го класу в І семестрі поточного навчального року.

Писанчин Г.О. Глазунова Н.В.)

 3.Про організацію роботи шкільної бібліотеки щодо розвитку творчих здібностей школярів.( Вітринська Н.О.)

4.Про підсумки роботи педагогічного колективу за І семестр 2017-2018 н. р.

(Котлик В.М.)

5.Про виконання рішень попередньої педради.

 Січень

1.Формування у школярів потреби і навичок самоосвітньої роботи, здатності до навчання впродовж усього життя на основі впровадження  інноваційних технологій навчання на уроках біології Довбняк О.А.)

 2. Творчі звіти вчителів, що атестуються ( порт фоліо). Особистісне зростання  вчителя як мета і результат педагогічного досвіду.

 3. Про стан викладання та рівень навчальних досягнень учнів з  української мови( Писанчин Г.О.)

 4. Про організацію закінчення навчального року, вивчення нормативних документів:

Ø про підготовку до проведення ДПА;

Ø про підготовку до випускуучнів 11-го класу;

Ø про організацію літнього оздоровлення учнів.

5. Про виконаннярішеньпопередньої педради.

 Березень

1. Про творчу  реалізацію психолого – педагогічних механізмів створення ситуації успіху  на уроках українського читання у початковій школі.(Кот-    лик В.М.)

2.Допуск учнів 9 класу до державної підсумкової атестації. Гайдаржи О.В.)

3.Переведення учнів 1-4 класів до наступних. (Класоводи)

4.Переведення учнів 5-8, 10 класів до наступних.Кл. керівники)

5. Про підсумок методичної роботи в школі за 2017-2018 н. рік.( Писан –

чин Г.О.)

6. Про організацію оздоровлення та відпочинку дітей улітку 2018 року.

(Лабунська С.А.)

7. Про нагородження Похвальним листом «За високі досягнення у навчанні» учнів 2-8,10 класів.

8. Про попереднє навантаження вчителів на 2018-2019 н.р.(Котлик В.М.)

9.Про виконання рішень попередньої

педради.

Травень

1.Про стан виховної роботи в школі за 2017-2018 навчальний рік.(Лабунсь - ка С.А.)

2. Сучасні підходи до організації роботи з обдарованими дітьми. Аналіз роботи педколективу з обдарованими учнями за 2017 – 2018 н.р.(Лабунсь -  ка С.А.)

3. Про обговорення і погодження річного плану роботи школи на       2018-2019 навчальний рік.(Котлик В.М.)

4. Про роботу педагогічного колективу над методичною темою школи      (Писанчин Г.О.)

5. Про результати державної підсумкової атестації в 9 та 11 класах.

(Писанчин Г.О.)

6.Про випуск учнів 9 та 11 класів зі школи.(ГайдаржиО.В. Лабунський В.М.)

7. Про виконання рішень попередньої педради.

Червень

5.Науково-методичне забезпечення впровадження освітніх інновацій

1

Підвищення фахової майстерності педагогів з низьким рівнем сформованості дидактичних вмінь:

-інструктаж зі складання тематичних і поурочних планів;

-залучення до активної роботи в М/О;

-організація відкритих уроків  

-діагностика методичної майстерності  педагогічних працівників;

-надання методичної допомоги вчителям.

Вересень

Постійно

Листопад

Квітень

Постійно

 Писанчин Г.О.

2

Підвищувати фаховий рівень педагогічних працівників, здатних удосконалювати навчально-виховний процес.

Постійно

 Писанчин Г.О. Котлик В.М.

3

Провести інструктивно-методичні наради:

-робота з педагогічними кадрами щодо вивчення рівня професійності майстерності

та розвитку творчості в період атестації;

-про підсумки проведення предметних  тижнів:

          а) правових знань;

          б) української писемності;

          в) прав людини;

          г) історії;

-вплив методичної роботи на стан викладання предметів;

- про роботу з обдарованими учнями;

Жовтень

Жовтень

Листопад

Грудень

Січень

Березень

Квітень

Котлик В.М.

Писанчин Г.О.

Писанчин Г.О.

Лабунська С.А.

4

Поповнити шкільний методичний кабінет:

-науково-методичною літературою;

-зразками планів уроків, позакласних заходів

Протягом року

 Писанчин Г.О.

5

Систематично аналізувати навчально-виховний процес, участь педагогів у методичних заходах.

Протягом року

Котлик В.М. Писанчин Г.О.

Керівники м/о

6

Надавати методичну допомогу

Постійно

 Писанчин Г.О.

вчителям в

розробці індивідуальних планів професійного та особистісного розвитку.

7

Рекомендувати вчителям сучасні науково-методичні посібники, монографії тощо для

самостійного опрацювання.

Під час проведення методичних

заходів.

 Котлик В.М. Писанчин Г.О.

Керівники м/о

8

Здійснювати інформаційне забезпечення вчителів з питань запровадження освітніх

інновацій.

Протягом року

 Котлик В.М. Писанчин Г.О

 6.  Заходи на виконання програм. Робота з обдарованими учнями 

1

Створити банк даних обдарованих учнів школи.

Жовтень

Писанчин Г.О. Лабунська С.А.

2

Провести засідання круглого столу на тему:

«Особливості роботи вчителя з обдарованими та здібними учнями».

Листопад

Писанчин Г.О.

Керівники  м/о

3

Здійснювати  постійний психолого-педагогічний супровід обдарованих дітей.

Протягом року

Писанчин Г.О. Класні керівники

4

Аналізувати участь учнів в олімпіадах і конкурсах.

Протягом року

Писанчин Г.О. Керівники м/о

6

 Організувати підготовку та забезпечити участь учнів у ІІ-у етапі Всеукраїнських предметних олімпіад.

Листопад- грудень

 Писанчин Г.О. Вчителі- предметники.

7

Проводити заохочення учнів:

-систематично проводити аналіз успішності учнів;

-дані успішності оприлюднювати на класних годинах та батьківських зборах;

-робити схвальні записи, подяки батькам в щоденниках;

-розміщувати інформацію про досягнення учнів в класних кутках, шкільній пресі, на сайті школи;

Протягом року

Класні керівники

-продовжити практику нагородження учнів свідоцтвами, грамотами,дипломами встановленого зразка за участь і перемогу в навчально- виховних заходах;

Протягом року

   Котлик В.М. Писанчин Г.О. Лабунська С.А.

-Провести загальношкільне свято-          День знань

вересень

Котлик В.М. Лабунська С.А.

Предмет

Дата проведення

Відповідальний

Математика

17.10.2017

Тертишна О.Г., Котлик Т.В.

Українська мова

23.10.2017

Гайдаржи О.В.

Історія України

25.10.2017

Лабунський В.М.

Зарубіжна література

24.10.2017

Лабунська С.А.

Фізика

18.10.2017

Котлик В.М.

Географія

19.10.2017

Наземчук Н.О.

Хімія

26.10.2017

Довбняк О.А.

Біологія

26.10.2017

Довбняк О.А.

Німецька мова

20.10.2017

Лабунська Н.П.

Інформатика

27.10.2017

Котлик Т.В.

№ з/п

                             Зміст роботи

     Дата

   Відповідальний

1

Поповнення банку діагностичних методик для  виявлення обдарованої молоді за віковими категоріями

Протягом року

Соціальний педагог

2

Проведення психолого-педагогічної діагностики обдарованих і здібний учнів

Вересень

Соціальний педагог,

вчителі - предметники

3

Коригування та поновлення шкільного банку даних «Юні обдарування»

Вересень

Соціальний педагог, вчителі-предметники, заст. директора з навчальної роботи

4

Розробка методичних рекомендацій по навчанню обдарованих учнів

Вересень

Заступник директора з ВР, керівники методичних об’єднань

5

Підбір науково-методичної літератури щодо роботи з обдарованими учнями

Серпень

Заступник директора

 з ВР

6

Вивчення та опрацювання психолого-педагогічної

літератури з питань навчання і розвитку обдарованих дітей

Протягом року

Вчителі-предметники

7

Проведення консультацій з питань організації роботи зі здібними учнями

Протягом року

Заступник директора з НВР, соціальний педагог.

8.

Проведення інструктивно-методичного семінару по роботі з обдарованими дітьми «Особливості навчання і виховання здібних і обдарованих учнів»

Жовтень

Заступник директора з ВР

9

Удосконалення мережі гуртків для роботи з обдарованими учнями

Серпень

Адміністрація закладу

10

Розробка комплексно-цільових програм, індивідуально-освітніх траєкторій по роботі з обдарованими учнями

Протягом року

Соціальний педагог

11

Забезпечення постійного патронату соціологічної служби над обдарованими учнями

Протягом року

Соціальний педагог

12

Визначення менторів для обдарованих дітей

І тиждень  жовтня

Вчителі-предметники

13

Призначення відповідальних вчителів за підготовку та участь у конкурсах, олімпіадах, турнірах та наукових керівників для науково-дослідницькій діяльності МАН

І тиждень жовтня

Заступник директора з НВР, вчителі-предметники

14

Залучення здібних і обдарованих учнів до участі у предметних олімпіадах, турнірах, конкурсах, науково-дослідницькій діяльності

Протягом року

Класні керівники, вчителі-предметники

15

 Вивчення системи роботи вчителів-предметників з розвитку школярів у класах в рамках класно-узагальнюючого контролю.

Протягом року

Заступник директора з НВР

16

Проведення майстер-класів учителів, які працюють з обдарованими учнями

Протягом року

Вчителі-предметники

17

Вивчення ролі гурткової роботи та спецкурсів з розвитку інтелектуальних здібностей учнів

Січень

Заступники директора

18

Проведення моніторингу індивідуальних траєкторій розвитку обдарованих учнів

Січень, травень

Заступник директора з ВР, вчителі-предметники

19

Аналіз роботи методичних об’єднань з обдарованими учнями.

Травень

Директор НВК, заступник дир. з НВР, керівники методичних об’єднань